В.П. Хижняк, заведующий отдела журнала "Школяр" Объединённой редакции периодических издания УТОС "Заклик".
          Правовое, этическое и эстетическое воспитани незрячих детей и молодёжи средствами печати.

     Уважаемые друзья, коллеги!
   Трудно, конечно, после таких серьёзных докладов говорить о моих проблемах. Может быть, нужно было об этом немножко раньше сказать. В общем-то, эти вопросы поднимались. Но я хочу их немножко осветить. 
   Я представляю в Редакции периодических изданий УТОСа "Заклик" отдел детского журнала "Школяр". То есть, я готовлю этот журнал и довожу его до печати. И вот хочется всё-таки немного коснуться вопросов молодёжи, вопросов детей, в том числе, конечно, и в правовых аспектах. 
   Скоро, первого июня, будет международный день защиты детей. Мы на страницах нашего журнала к каждому такому дню пытаемся что-то подать именно правовое, осветить юридические аспекты, которые касаются детей и молодёжи. Например, в прошлом году мы дали неплохой материал об ювенальной юстиции. Это - права подсудимых, осуждённых, но в том числе это касается также молодёжи и детей. 
   В этом году мы тоже в шестой (июньский) номер даём материал о правовых актах и законах, которые касаются детей, их прав и опеки над ними. 
   Ещё мы дали в пятом (майском) номере материал под названием "Из школьников - в студенты". Мы знаем, что в этом году предвидится сложная ситуация, в том числе и для выпускников наших школ, в связи то ли со сдачей тестов, то ли с собеседованием. Мы в специальной вкладке подали наиболее яркие, наиболее краткие, наиболее наглядные вещи, которые могут пригодиться для выпускников и для начинающих студентов. 
   В этой связи хочу немного остановиться на вопросах подачи самого себя. Нам, незрячим, государство даёт мало возможностей, в том числе и молодёжи. Ведь чтобы прийти куда-то на приём или прийти в тот же ВУЗ, нужно выглядеть достойно. 
   Вы знаете, я работал в доме культуры имени Я.П. Батюка. Мы проводили там всевозможные конкурсы, смотры, концерты для афганцев, где выступали незрячие артисты. Мы обязательно уделяли большущее внимание моменту, когда человек выходит на сцену. Мы этот момент делили на 3 этапа - когда человек появляется на сцене, когда он проходит путь к микрофону и когда он берёт микрофон и уже выступает.
   Я считаю, что этим моментам уделяется мало внимания. Вот такой яркий факт. Я недавно присутствовал на очень хорошем концерте в Доме офицеров, где выступали незрячие артисты. Да шикарно люди пели! Голоса там были профессиональные. Поверьте мне - я в этом разбираюсь. Но далеко не на всех эстетически было приятно смотреть. Я спрашивал, как люди выглядят, потому что меня это очень волнует. И очень много было моментов, которые нужно было бы переделать. 
   Пользуясь тем, что тут присутствует Ирина Николаевна Зарубина, я хочу передать очень большую благодарность россиянам, потому что мы сейчас получаем из Москвы детский журнал для слепых "Школьный вестник", несмотря на теперешнюю проблему с подпиской. Там мы тоже черпаем много полезной информации. Мы Берем там материалы относительно одежды, относительно поведения. 
   Важно, например, как человек кушает. Ведь бывают различные презентации и фуршеты. Все эти слагаемые составляют в целом большое дело. 
   Жалко, что здесь не присутствуют представители наших школ, потому что эти моменты правовой защиты нужно начинать с самого детства, хотя бы со школы. Всё-таки, у нас тут много школ для слепых и слабовидящих. Конечно, хотелось бы, чтобы они тоже слышали все те моменты, которые обсуждаются на этой конференции. 
   Поэтому я, пользуясь случаем, хочу попросить сотрудников кафедры тифлопедагогики, тех людей, кому не безразличны вопросы наших детей, нашей молодёжи: пишите, пожалуйста, в "Школяр". Мы с удовольствием будем это публиковать, с удовольствием будем с вами эти вопросы обсуждать. Будем находить золотые серединки, чтобы это было оптимально. Пишите, и мы очень будем рады этому.
   Я благодарю за внимание. Большое спасибо.